Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă.

Promovarea unui Mediu de Lucru Sigur și Sănătos

În fiecare an, la 28 aprilie, comunitatea globală marchează Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă, un moment dedicat reflectării asupra progreselor făcute și a provocărilor rămase în asigurarea unui mediu de lucru sigur și sănătos pentru toți angajații. Această zi servește drept prilej pentru a sublinia importanța prioritizării siguranței și sănătății în toate industriile și sectoarele economice.

Cu toate că progrese semnificative au fost făcute în domeniul siguranței și sănătății ocupationale în ultimele decenii, încă mai există provocări majore care necesită abordări proactive și colaborative. Accesul la un mediu de lucru sigur și sănătos nu ar trebui să fie un privilegiu, ci o normă universală, iar Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă reafirmă acest principiu fundamental.

Un aspect crucial al acestei zile este sensibilizarea cu privire la riscurile existente la locul de muncă și modalitățile de prevenire a acestora. De la accidentele de muncă la expunerea la substanțe periculoase și la riscurile psihosociale, există o gamă largă de amenințări care pot afecta sănătatea și bunăstarea angajaților. Prin promovarea unei culturi a siguranței și sănătății, organizațiile pot contribui la reducerea acestor riscuri și la crearea unui mediu de lucru mai sigur și mai sănătos.

Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă reprezintă nu doar o ocazie de celebrare a progreselor realizate, ci și un apel la acțiune pentru abordarea continuă a provocărilor persistente în domeniul siguranței și sănătății ocupationale. Împreună, putem construi un viitor în care fiecare angajat să se bucure de un mediu de lucru sigur, sănătos și lipsit de riscuri.

Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă: O Perspectivă a Bibliotecarilor

În timp ce mulți se gândesc la medii periculoase sau la locuri de muncă fizic extenuante când vine vorba de siguranța și sănătatea la locul de muncă, pentru bibliotecari, aceste concepte sunt la fel de importante, deși într-un context diferit. Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă oferă o oportunitate pentru bibliotecari și comunitatea lor să reflecteze asupra aspectelor specifice legate de siguranță și sănătate în această profesie.

Pentru bibliotecari, aspectele legate de siguranță și sănătate pot include, printre altele, gestionarea riscului de accidente în spațiile publice, asigurarea unui mediu de lucru ergonomic pentru a preveni durerile de spate sau alte afecțiuni asociate pozițiilor prelungite la birou și gestionarea stresului asociat cu cerințele profesiei.

Un aspect important al siguranței la locul de muncă pentru bibliotecari este gestionarea comportamentului publicului. Deși majoritatea vizitatorilor sunt respectuoși și non-violenti, bibliotecarii pot fi expuși la situații dificile sau chiar periculoase în cazul unor incidente rare, cum ar fi comportamentul agresiv al unor utilizatori sau invazii ale intimității. În acest sens, dezvoltarea de protocoale și proceduri adecvate pentru gestionarea situațiilor de conflict sau de securitate este crucială.

În ceea ce privește sănătatea, bibliotecarii se confruntă adesea cu cerințele de a lucra în condiții de iluminare redusă sau cu expunerea la ecranele de calculator timp îndelungat. Promovarea unor practici de lucru sănătoase, cum ar fi pauzele regulate și exercițiile de întindere, poate contribui la prevenirea oboselii oculare și a altor afecțiuni asociate cu activitățile de zi cu zi din bibliotecă.

În concluzie, Ziua Mondială a Siguranței și Sănătății la Locul de Muncă este un moment potrivit pentru a recunoaște importanța asigurării unui mediu de lucru sigur și sănătos pentru toți angajații, inclusiv pentru bibliotecari. Prin conștientizare, educație și implementarea practicilor de lucru adecvate, putem contribui la crearea unui mediu de lucru în care bibliotecarii să se poată desfășura în siguranță și cu sănătate în slujba comunității lor.

Realizat Cojocari Natalia, bibliotecar.

Cu scriitoarea Maria Pilchin, într-o sesiune de inspirare literară

Recent, în cadrul atelierului de lectură ,,Caleidoscopul literar”, am organizat o întâlnire de suflet cu scriitoarea Maria Pilchin, autoarea cărții ,,DOGGY”, carte inclusă în programul de lectură ,,Chișinăul citește”, ediția XXI, categoria copii. A fost cu adevărat un eveniment de amploare prin transmiterea reacțiilor și emoțiilor de bucurie, prin schimbul de idei și întrebări, prin inspirație și motivația scriitoarei de a scrie povestea unui ,,Doggy”. Prin intermediul întrebărilor adresate scriitoarei, elevii au aflat mai multe informații referitor la procesul de creație, despre unele detalii ce țin de evenimentele expuse în carte, despre acel ,,Doggy”, dar au primit și  unele sfaturi și recomandări. Elevii curioși de fire au adresat întrebări despre munca ei, inspirația pentru cărți și procesul de scriere, dar și despre cum a început să scrie, despre personajul principal, sau cum se documentează și de la cine se inspiră pentru cărțile sale. Într-o atmosferă absolut plăcută, a avut loc o discuție despre tema și mesajul cărții ,,Doggy”, despre prietenie, aventură, importanța familiei și alte subiecte relevante cărții respective.

De asemenea, în cadrul sesiunii de autografe, elevii au avut oportunitatea de a primi autografe de la scriitoare și au făcut fotografii.

Un cadou deosebit primit din partea scriitoarei Maria Pilchin pentru biblioteca ,,Traian” a fost un tablou pictat cu vin, care reprezintă o operă de artă creată folosind vinul ca medium în locul culorilor tradiționale. Autorul lucrării este jurnalistul și artistul Vasile Butnaru. Această tehnică neobișnuită implică utilizarea vinului în loc de acuarele sau vopsele pentru a crea picturi unice și interesante. Aceste tipuri de picturi cu vin este o formă de artă inovatoare și creativă, care aduce unicitate și autenticitate în operele create.

Totuși, întâlnirile cu scriitorii sunt întotdeauna o modalitate minunată de a inspira elevii să își dezvolte pasiunea pentru citit și pentru scris.

Evenimentul a avut loc în incinta bibliotecii IPLT ,,Traian”, cu participarea elevilor din clasele a VI-a și a VII-a, unde au participat profesori, elevi și bibliotecari.

Maria Pilchin – cercetătoare, critic literar, cronicar de teatru, poetă, prozatoare s-a născut pe data de 25 ianuarie 1982 în satul Răuțel, raionul Fălești.

Domenii de preocupare: critică și istorie literară, critică de teatru, eseu, studii culturale, poezie, proză, marketing cultural, jurnalism socio-cultural, social media marketing. Deținătoarea mai multor distincții și premii literare din Republica Moldova și România. A publicat în cele mai prestigioase reviste culturale din România și Republica Moldova eseuri, texte de critică literară și teatrală, poeme, proză. Poemele și prozele sale au fost traduse în franceză, engleză, spaniolă, rusă, greacă, ucraineană, catalană, azeră. Este autoare de manuale de literatură universală pentru liceu.

Cartea „Doggy” este o povestire pentru copii, adolescenți și adulți (10+) despre școală, cu bunele și relele sale (corupția iluministă), despre un copil vulnerabil în sens social și familial, așa cum țara și apropiații lui trăiesc într-o tranziție continuă și incertă. E despre carte și bibliotecă, ambele salvatoare, despre faptul că nu există copii dificili, ci situații-limită în care ajunge generația tânără. Migrația și traumele pe care le produce aceasta constituie fundalul narațiunii. O carte a depășirii și a devenirii. Simbolul canin e despre violență, afecțiune, iertare, fidelitate și suferință cu dinții încleștați. O carte în care visele te salvează de realitatea crudă, în care a imagina înseamnă a te proiecta în viitor, a fi, a evolua ca individ, ca specie.

Câteva impresii referitoare la cartea ,,Doggy”, scrisă de Maria Pilchin:

            Criticul Nadejda Ivanov:

            „Considerăm că Doggy de Maria Pilchin nu e o istorioară amuzantă pentru copii, ci este una tristă pentru toți, întrucât scoate în relief ceea ce nouă ne place să uităm, să neglijăm, să marginalizăm și redă modul în care o copilărie paradisiacă poate fi destrămată de „infernul” interior al adulților. Cu toate acestea, Doggy pare o parabolă a maturității interioare a protagonistului prins în mrejele unui conflict profund al întregii societăți” – revista Timpul.

            Criticul Viorica-Ela Caraman:

            „Știu de ce Maria Pilchin a scris Doggy. Pentru că suntem cu toții Doggy, căci ne învârtim printre instituții în faliment care și-au uitat rostul pe traseu, care ne lipsesc de mame, tați, Doamne și viitor. Suntem bolnavii aruncați în stradă pentru care sensul lumii se încheagă ca un traseu inițiatic. Ce bine că în carte totuși normalitatea e ceea ce ne așteaptă la capătul drumului!” – Facebook.

            Prozatorul Dumitru Crudu:

            „Ador cum scrie. Iar noua ei carte DOGGY – o nuvelă pentru copii și adolescenți – este admirabilă. Parcă ar fi ruptă din viață. Cunosc și eu un Andrei Mătăsaru, părăsit de părinți. Felicitări, Maria Pilchin, pentru această superbă carte de proză!” –Facebook.

            Poeta Maria Ivanov:

            „E absolut fenomenal cum într-o carte de numai 39 de pagini, scrise și gândite în cheia gândurilor unui copil, Maria Pilchin a concentrat o suită de probleme cu care se confruntă societatea din Republica Moldova și nu doar: emigrarea masivă a părinților, copii crescuți de bunici sau rude, bullyingul tot mai pronunțat în școală, sistemul de învățământ precar, axat pe aspectul material mai mult decât pe cel moral, etichetele puse de societate, sinuciderile sau gândurile și discuțiile despre moarte destul de dese în rândul copiilor, datorate lipsei de iubire, de grijă, răutatea pe care o aruncăm asupra celorlalți doar pentru a ne elibera.” – în revista Moldova.  

            Romeo Aurelian Ilie, ziarist

„Doggy este o poveste pentru toate vârstele, o poveste din care avem cu toții câte ceva de învățat și, nu în ultimul rând, să propun ca aceasta să intre fie în manualele de limba română, fie în lista de lecturi suplimentare pentru școală, pentru că toți copiii ar trebui să îl pună pe Doggy alături de Batman, Superman sau Spiderman, adică pe lista eroilor care salvează omenirea.” – în revista Timpul.

Realizat de Sofroni Natalia, șef, biblioteca ,,Traian”

„Pasiunea pentru Inovație: O Săptămână plină de Creativitate”

         Săptămâna Mondială a Creativității și Inovației (World Creativity and Innovation Week) s-a desfășurat în acest an, în perioada 15-21 aprilie. Biblioteca Municipală a aderat la această acțiune în 2015, iar de atunci organizează diverse evenimente ce susțin inovația și creativitate prin diverse forme de activitate.

În acest an tema inițiată a fost ,,Inovează” și s-a axat pe Obiectivele de Dezvoltare Durabilă. De ce ? Pentru a amplifica abilitățile de zi cu zi ale cetățenilor de a aduce schimbare pe Agenda ONU.

Săptămâna Creativității și Inovației este un moment în care bibliotecarii se concentrează pe generarea de idei noi și pe găsirea unor soluții inovatoare pentru diverse probleme și provocări.

În această perioadă dedicată promovării creativității și inovației, biblioteca ,,Traian” și-a manifestat creativitatea într-un mod deosebit de activ, a reușit să evidențieze importanța și beneficiile gândirii creative și inovatoare în societate, prin desfășurarea unui șir de activități și evenimente culturale. Astfel, am reușit să implicăm cei 121 de participanți să experimenteze libertatea și bucuria de a participa la această acțiune prin activități creative, inedite.

Întâlnirea cu scriitoarea MARIA PILCHIN, autoarea cărții ,,DOGGY”, inclusă în programul de lectură ,,Chișinăul citește”, ediția XXI,  în cadrul Săptămânii Creativității și Inovației a fost o experiență inspirațională și educativă pentru toți participanții: elevi, profesori și bibliotecari. Această întâlnire a fost cu adevărat un eveniment de amploare prin transmiterea reacțiilor și emoțiilor de bucurie, prin schimbul de idei și întrebări, prin inspirație și motivația scriitoarei de a scrie povestea unui ,,Doggy”. Prin intermediul întrebărilor adresate scriitoarei, elevii au aflat mai multe informații referitor la procesul de creație, despre unele detalii ce țin de evenimentele expuse în carte, despre acel ,,Doggy”, dar au primit și unele sfaturi și recomandări. Evenimentul a avut loc în incinta bibliotecii IPLT ,,Traian”, cu participarea elevilor din clasele a VI-a și a VII-a, organizat în cadrul atelierului de lectură ,,Caleidoscopul literar”.

O altă activitate interativă și creativă în care am încurajat creativitatea și inovația a fost pentru preșcolarii de la grădinița nr. 142, grupa 7 împreună cu doamna educatoare Victoria Cotovici, desfășurată în cadrul serviciului ,,Să reauzim povestea’’. Datorită căruia copiii au avut prilejul să-și exprime emoțiile și imaginația. Prin lecturarea poveștii, prin discuția cu cei mici dar voinici, prin căsuța și eroii din poveste confecționate de bibliotecară, am reușit să le stimulăm creativitatea și să-i încurajăm să fie curioși și să exploreze frumos lumea din jurul lor.

Cele 2 ateliere de creație desfășurate în bibliotecă, a fost o modalitate excelentă de a încuraja participanții să exploreze și să-și dezvolte abilitățile creative într-un mediu interactiv și inspirațional. Participanții au fost încurajați să exploreze și să experimenteze diverse abordări creative, deoarece fiecare persoană are propriul stil și modalități unice de a se exprima.

Primul atelierul de creație cu genericul ,,Importanța apei” a pus accentul pe Obiectivul 6 ,,Apă curată și igienă”. Prin desfășurarea acestei activități copiii au înțeles cât de importantă este apa pentru toate viețuitoarele, de ce este necesar ca fiecare dintre noi să fim preocupați de păstrarea apelor curate, de ce este bine să se utilizeze apa cu chibzuință, cum putem preveni poluarea apelor.

Un alt atelier de creație ,,Tenica de pirografie”, care reprezintă o formă captivantă de artă și de exprimare creativă. Această tehnică este o metodă artistică care implică folosirea căldurii pentru a arde desene sau modele pe lemn, hârtie sau alte materiale. Pirografia se poate face cu diferite instrumente specializate care generează căldură controlată pentru a crea linii și nuanțe.

Prin intermediul acestor tipuri de ateliere de creație în cadrul Săptămânii Creativității și Inovației le-am oferit participanților oportunitatea de a se conecta cu propria lor creativitate și de a descoperi noi modalități de exprimare artistică sau literară. Prin oferirea unui mediu sigur și deschis, participanții s-au simțit încurajați să-și împărtășească ideile și să exploreze talentele creative.

De asemenea, în cadrul serviciul ,,În drum spre casă’’ am abordat tematica ,,Riscul de a te afla în preajma animalelor bolnave sau agitate’’. Aici copiii au înțeles că este important să fim foarte prudenți și să cerem ajutorul adulților atunci cînd întâlnim astfel de situații. Cu adevărat, să te afli în preajma animalelor bolnave sau agitate poate fi periculos, pentru că acestea pot fi imprevizibile și pot reacționa în moduri neașteptate. Sesiunea de informare s-a bazat pe Obiectivul 15: ,,Viața pe pământ’’.

Expoziția tradițională cu sugestivul generic ,,Haideți să descoperim lumea”, a cuprins o gamă de enciclopedii selective cu diverse culegeri extinse de cunoștințe din colecția bibliotecii ,,Traian”, cuprinzând informații despre diverse subiecte creative și inovatoare pentru copii. Astfel, am îndemnat cititorii să exploreze universul.

Toate aceste tipuri de evenimente și activități, au rolul de a evidenția importanța creativității și inovației în dezvoltarea socială, economică și culturală și de a inspira oamenii să gândească în moduri noi și neconvenționale pentru a rezolva problemele și pentru a crea o lume mai bună și mai inovatoare.

Ne bucurăm că am reușit să deschidem ușile tuturor celor interesați de creativitate și inovații. A fost frumos că biblioteca le-a oferit suport social, cultural, informațional, emoțional bazat pe ODD prin apropierea lor de creativitate și inovații.

Impactul activităților în cadrul săptămânii Creativității și Inovației:

Întâlnire cu scriitorii-1105 impact; Oră de poveste-1906 im.; ateliere de creație (2)-795 im.; expoziție tradițională-350 imp.; postcard (2)-520 imp.

Realizat de Sofroni Natalia, șef, biblioteca ,,Traian”

Farmecul poveștilor în rândul celor mici

Poveștile sunt piloni ai culturii umane, fiind transmise din generațieîn generație și adaptate în diferite forme și contexte. Ele ne încântă și ne provoacă imaginația, transformîndu-ne în călătorii prin lumi fantastice. Prin povești, explorăm aventuri epice, întâlnim eroi și eroine curajoase și învățăm lecții prețioase despre viață și moralitate. Ele pot fi surse de inspirație, oferindu-ne speranță și încurajându-ne să depășim obstacolele vieții. Poveștile nu sunt doar despre divertisment; ele sunt și vehicule ale culturii și ale tradițiilor noastre. Ele reflectă valorile și credințele noastre colective și ne ajută să ne înțelegem și să ne conectăm cu ceilalți membrii ai comunității noastre umane. De la cele mai vechi mituri și legende până la cele mai moderne opere de ficțiune, poveștile ne fascinează și ne captivează imaginația, rămânând mereu inspiratoare pentru omenire.

În cadrul serviciului ,, Să reauzim povestea’’, am avut frumoasă ocazie de a le lectura copiilor de la grădinița nr. 142, grupa 7, însoțiți de educatoarea doamna Victoria Cotovici, o minunată poveste ,,Așchiuță Ariciul’’ scrisă de Veronica Podesta, din colecția ,, Mici, dar folositoare’’. Prin intermediul acestei povești am avut ca scop să transmitem micuților noțiunea de prietenie, bunătate și de relațiile frumoase între oameni. Am discutat cu ei ce înseamnă să fii un prieten adevărat, adică să ne împărtășim bucuriile și tristețile vieții, se ne sprijinim unul pe altul în momente dificile și se ne bucurăm împreună de succesele și realizările fiecăruia. Este unul dintre cele mai prețioase daruri pe care le putem avea în viață. Citirea acestei  povești le-a transformat viața copiilor pe moment într-o mică aventură, o călătorie în lumea poveștilor, unde i-au întîlnit pe eroii: Așchiuță, Fluturașul, Iepurașul și Albinuța, trăind o experiență plină de bucurie și satisfacție.

Cartea ,,Așchiuță Ariciul’’ este o carte încântatoare care le explica micilor cititori cat de utile sunt micile animale si insecte pentru intreaga natură și despre prietenie. Aici descoperim aventurile lui Aşchiuţă, un mic şi drăgălaş arici, care se simte foarte singur și care într-o zi hotărâ să pornească în căutarea unor prieteni. Tare se mâhni când îl refuzau toți să-i fie prieteni. Dar într-un final iepurașul, fluturașul și albinuța au văzut bunătatea lui Așchiuță și au înțeles, că un prieten adevărat nu este nevoie doar să arate fizic frumos, ci să aibă un suflet bun și să-i ajute pe cei ce sunt în situații dificile.

Pentru a le transmite informația printr-o manieră mai captivantă micuților, în cadrul acestei povești am confecționat într-un mod creativ o căsuță a lui Așchiuță, personajul principal al poveștii, care m-a ajutat să le cuceresc mai mult atenția, curiozitatea și să fie mai activi la desfășurarea activității. Această activitate ne-a ajutat să le dezvoltăm copiilor creativitatea, imaginația și atenția , dar și posibilitatea de a se încadra într-o discuție în grup.

Pentru a le insufla copiilor de mici plăcerea cititului și să iubească lumea cărților există câteva metode:

• Să le demonstrăm la cei mici, că și nouă ne place mult cititul: să petrecem ceva timp citind cărți, să stabilim  un program de lectură în grădinițe, școli sau în familie.
• Când copiii încep să citească să le propunem cărți potrivite vârstei și să fie cu copertă veselă și colorată.
• Citim împreună cu copiii, pentru a-l face să fie cât mai implicat în întregul proces și la final să discutăm despre carte, ce ne-a plăcut la ea.
• Să le demonstrăm copiilor că lectura poate deveni un obicei minunat, pregătindu-le cărticica cu povești și creându-le o atmosferă plăcută, pentru a intra în lumea basmelor.

Pe masură ce copiii noștri cresc, preocupările li se schimbă. Se vor juca, vor alerga, vor explora lumea inconjurătoare, dar rutina poveștii de seară poate sa rămână o constantă până târziu. Poate sa fie momentul de care au nevoie si parinții si copiii, dupa o zi obositoare. Nu trebuie sa devină ca ceva impunător, ci mai degrabă un moment atât de asteptat, momentul special al fiecărei zile. Citite in mod regulat, seară de seară, creează o rutină a somnului foarte valoroasă pentru copii. E modul ideal de a incheia o zi plină, cu situații de stres uneori, la grădiniță, la școală sau în parc. Poveștile se traduc prin momente de liniste, relaxare și stabilitate. E o cale perfectă pentru cei mici de a lua contact cu diverse concepte abstracte, implicându-si propria logică si situații diferite.  Aud despre cauză si efect, despre raționamente si responsabilități. Pe masură ce copiii inteleg că fiecare situație din carte e posibil sa fie intâlnită in viața reală, devin mult mai pasionați de fiecare poveste si situație in parte.Cărtile, poveștile, povestirile sunt ocazii perfecte pentru copii să audă și să invețe cuvinte noi, incepând cu cele pline de ilustrații si ajungând la romane complexe, mai târziu.

Poveștile au o importanță majoră în dezvoltarea și evoluția copiilor noștri. Eroii din cărți și povești devin prieteni și modele pentru cei mici. Mai mult chiar, poveștile sunt ocazia perfectă pentru ca cei mici să afle informații și să-și îmbunătățească abilitățile de lectură, de exprimare, de gândire,  imaginația, creativitatea, abilități de învățare a valorilor și moralității, creșterea interesului pentru lectură care sunt  foarte utile pentru succesul lor în viață. Poveștile si momentele acestea speciale cred ca sunt unul dintre cadourile cele mai de preț pe care le putem face celor mici. Investim timp in ei, in noi, in relația noastră și îi ajutăm să aibă premisele unei vieți de școlar relaxat și sigur pe el.  

Realizat de Galina Botnarenco, bibliotecar                                                                                                    

„Chișinăul european” – concurs de eseuri

Biblioteca Municipală „B. P. Hasdeu” organizează în perioada 2 – 22 aprilie concursul de eseuri cu genericul „Chișinăul european”, care are drept scop de a stimula interesul chişinăuienilor pentru valorile europene, de a-i determina pe utilizatorii Bibliotecii Municipale să reflecteze asupra posibilităţilor şi oportunităţilor oferite de statutul de cetăţean european, dezvoltând creativitatea şi gustul pentru expresia artistică.

Condițiile de participare sunt:

1.  participanţii concursului vor fi elevii din treapta liceală, rezidenţi ai Chişinăului și deținători a carnetului de cititor la Biblioteca Municipală „B.P. Hasdeu”;
2. eseul va fi scris în limba română, cu semne diacritice, fără greșeli ortografice sau de punctuaţie;
3. textul va cuprinde un titlu ales de participant şi un conținut cu un total de 7500 de caractere;
4. textul, în format electronic, va fi transmis prin e-mail la una din filiale a Bibliotecii Municipale din vecinătatea reședinței autorului eseului;
5. textul trebuie să cuprindă la sfârșit datele de contact (acestea nu se includ în limita de caractere): numele şi prenumele, adresa, telefonul, instituția educațională, filială la care este înscris;
6. eseurile câştigătoare vor fi publicate în revista de specialitate BiblioPolis.

Câștigătorii concursului vor primi premii bănești, diplome și cărți.  Festivitatea de premiere va avea loc pe data de 8 mai, anul curent. Detalii despre concurs pe site-ul BM – https://hasdeu.md/ro/servicii/concursuri#eseu
Pentru informații suplimentare ne puteți contacta la numărul de telefon: 022 22 16 97.

Invităm utilizatorii bibliotecilor să participe la concurs!